引导学生学会复韵母ao ou iu和它们的四声,读准音，认清形，并能正确书写。

　　今日，我把喜洋洋他们请到了咱们的讲堂。他们也想和咱们一同——高兴向前冲。冲向哪呢？山顶夺红旗。那咱们就请喜洋洋领着榜首组，沸洋洋领着第二组，无精打采领着第三组，美洋洋领着第四组，看哪组小朋友成为今日的冠军。你以为怎样样才可以成为讲堂的冠军？是啊，讲堂能仔细听，仔细看，用心学的才可能是胜利者。预备好了吗？那咱们就一同——高兴向前冲。上课~

　　小朋友们，看，太阳升起来了，单韵母们还在家里呢？咱们请单韵母出来做口腔体操好欠好！

　　“嘴巴张大aaa,嘴巴拢圆ooo,嘴巴扁扁eee，牙齿对其iii，嘴巴杰出uuu，笑吹笛子üüü。”

　　这六个拼音朋友叫什么?——点击单韵母复韵母。咱们咱们都知道，这六个单韵母性情生动，喜爱交朋友，常常两个两个的组合在一同，你们看——点击ai ei ui，这便是咱们已学过的三个——点击复韵母。谁还记得它们是怎样发音的?生说。

　　学生操练说话：这是冬季，气候很冷。地上是厚厚的白雪，小朋友都穿上了棉袄。

　　有两个小朋友在海里冬泳，他们真英勇。岸上的小朋友为他们喊：“加油！”海鸥在空中翱翔。

　　1.仔细观察：ao ou iu：看看这三个复韵母是有哪些单韵母组合在一同的？再想想它们是怎样发音的？

　　2.先来读准ao的音：孩子身上穿的鸭绒袄的ǎo是第几声？把棉袄的袄读的轻短一点。便是咱们今日要学的榜首个复韵母ao，指名读，读对了请他做小教师带领咱们读。

　　3.读准ou的音：方才儿歌中那展翅翱翔的鸟叫“海鸥”它的姓名里就有咱们学的第二个复韵母ou,它由哪两个字母手拉手组成的？指名说后读，读对带领咱们读。

　　（3）写字前练写字功。（放轻音乐，静下心，身正、肩平、臂开、足安轻轻地拿起笔。）

　　3..培养学生看图和读书的才能。要点： 学会 dtnl的音、形。难点：操练 dtnl与 aeiu相拼的音节。教育预备：拼音卡片教育进程榜首课时一、温习

　　师：这节课，教师又给咱们带来了四个新的声母朋友，出示讲义第12页四幅情境图，这便是咱们今日要学的第四课。

　　师演示发d的音：舌夹抵住上牙床，堵住气流，然后舌尖忽然铺开就能宣布这个音。 学习顺口溜：鼓槌敲鼓ddd,左下半圆d－d－d

　　（3）教育d的书写：d占上中格，两笔写成，先写左半圆，再写竖。学生书空读写。

　　师演示发t的音：舌夹抵住上牙床，堵住气流，然后舌尖忽然铺开就能宣布这个音。 学习顺口溜：小鱼跳舞ttt

　　（1）（出示第三幅投影）图上画了什么？（一个门洞） n的顺口溜：一扇小门n－n－n

　　（2）演示发l音，发音时舌头顶住上牙床，让气从舌头边出来，叫舌边音。 学习顺口溜：一根小棒 l一l一l

　　（2）加上腔调读一读四、总结 咱们学习了四个声母dtnl，它们发音时都用舌尖顶住上牙，口形像e相同半开。

　　1、学会四个声母zh ch sh r和全体认读音节zhi chi shi ri,可以读准音，认清形，正确书写。

　　本课的教育难点是三拼音节的拼读。单个学生由于两拼音法把握的欠好，所以在学习三拼法时可能有必定的困难。教育时，教师要使用小猴推卡片的图示，教给拼读办法。声介韵三拼连读，其方法是声轻介快韵母响。投影 。